Rapport Préférence

La Vision fait spontanément appel aux ressources de créativité et de conception. La personne de Vision est celle qui anticipe l’avenir, qui imagine le futur, qui se questionne sur le pourquoi des choses et cherche le sens en se projetant. Ses valeurs fortes sont la spontanéité, le mouvement, la nouveauté, la synthèse, la simplicité. Elle fonctionne généralement à l'intuition. Elle a besoin d’explorer de nouveaux horizons. Cette perspective est pour elle un moyen privilégié pour connaître et agir.

La Relation désigne notre rapport aux autres, le besoin de créer du lien et d’obtenir de la reconnaissance. La personne de Relation est plus performante dans l’interaction, elle a le sens du contact humain. Ses valeurs fortes sont le sens de l’autre, la prise en compte spontanée des paramètres humains d’une situation. Elle a besoin de se sentir en harmonie avec son environnement et d’être intégrée socialement. La dimension affective est forte, et c’est pour elle un moyen privilégié pour connaître et agir.

L’Action désigne la capacité à convertir une idée, un projet en réalisation, par une mise en œuvre concrète. La personne d’Action se caractérise par le sens du réalisme, de la rigueur pratique, de l’efficacité. Ses valeurs fortes sont le souci du travail bien fait, la qualité, le contrôle, la sécurité. Elle a besoin de consignes claires, d’être dans un environnement fonctionnel, de se sentir utile, d’avoir un impact sur la réalité. La transformation du réel est pour elle un moyen privilégié pour connaître et agir.

La Raison désigne la capacité à analyser, ordonner, s’appuyer sur des données factuelles ou abstraites, en vue de rationaliser. La personne de Raison aime mesurer, calculer, donner de la cohérence. Elle sait comprendre les liens logiques entre les différentes parties d’un processus. Ses valeurs fortes sont la rigueur intellectuelle, l’objectivité, la prudence, la précision. Elle a besoin de comprendre et de dominer son sujet. La définition logique et rigoureuse des choses est pour elle un moyen privilégié pour connaître et agir.

Le Conceptuel :

• Saisir l’essentiel d’une situation
• Sens de l’enjeu et des finalités
• Conception simple et globale d’un objectif
• Besoin de se projeter dans la vision finale
• Capacité à décider rapidement, souvent en suivant son intuition

L’Imaginatif :

• Représente une situation qui n’existe pas encore
• Donne l’aptitude à innover, à proposer des solutions novatrices
• Voit spontanément ce qui pourrait être différent, fourmille d’idées
• Est plus à l’aise en dehors d’un cadre établi
• Capacité à s'adapter à de nouvelles situations, à de nouveaux enjeux

L’Interpersonnel :

• Relations interpersonnelles privilégiées, plutôt en face-à-face
• Se sent en confiance dans la relation
• Prend en compte le facteur humain dans sa décision
• Recherche en priorité un bien-être affectif, vulnérable en situation de conflit
• Aptitude à l'empathie, à l'écoute

Rapport Préférence

Le Public :

• A l’aise dans le collectif, face à un public
• Egalement à l'aise dans la représentation, les démarches de réseau
• Participe à une dimension managériale
• Charisme naturel
• Privilégie l’efficacité de la relation

Le Réalisateur :

• Besoin d’obtenir un résultat concret
• Agit sur son environnement, productif
• Souci du détail et de la qualité
• Fiable, à l’aise dans un cadre
• Besoin d’expérimenter, de voir les conséquences de son action

L’Organisateur :

• Besoin de repères et d’objectifs clairs, assortis d’une certaine autonomie
• Pragmatique, méthodique
• Rend possible les choses par l’organisation pratique, la planification
• Optimise, en vue d’une meilleure efficacité
• Capacité à anticiper les conséquences de son action

Le Quantitatif :

• Rigueur scientifique, sens de l’exactitude, de la précision
• Calcul chiffré des choses
• Besoin de données objectives et fiables
• Recherche de la meilleure équation possible
• Cartésien, à l’aise avec les nombres, les dates, les ordres de grandeur

Le Logique :

• Cohérence des idées et du raisonnement, faculté d’argumentation
• Capacité à comprendre la théorie et à analyser des éléments complexes
• Recherche d’objectivité, d’éléments factuels, d’arguments logiques
• Analyse stratégique
• Aime engranger des connaissances, aller dans les détails

Rapport Préférence

Préférences Personnelles par catégories

Rapport Préférence

Préférences Personnelles par subdivisions

Rapport Analyse Transactionnelle

Présentation courte des 3 états du moi (AT)

Le comportement « Parent » décrit notre corpus de valeurs, construit au cours de notre vie par notre éducation et nos expériences. Il nous sert de cadre de références dans notre comportement et dans nos relations.

Le comportement « Enfant » désigne le réservoir de nos émotions, notre comportement non verbal et spontané. Il se met en place avec l’ensemble de ce que nous avons vécu dans notre passé, associé à notre sensibilité. C’est ce qui nous permet réagir de manière plus ou moins adaptée dans nos relations avec les autres.

Le comportement « Adulte » permet de prendre la juste distance dans la relation, de ne se laisser influencer ni par les schémas préconçus du Parent ni par la sensibilité de l’Enfant. C’est le comportement de celui qui interroge, questionne, discerne et décide à partir de critères rationnels, objectifs, raisonnés et raisonnables.

Graphique EDM

Rapport Analyse Transactionnelle

Graphique Comportement